假如。詹多伟假如天空是蓝的还有玫瑰色的云锦巧为妆扮还有刚掠过的云雀迎风歌翔舞动辫梢的风筝哪有心事回还假如湖水是清的笼烟的垂柳拂拍着曲折的阑干戏唼的鱼儿轻敲着透亮的玉盘水草里的蛙鸣宣告着季节的舒畅假如不曾遇见牡丹的灼然烂漫假如没有那一袭汉服的飘然假如那羞红的脸颊没有阳光的明朗假如草地上的篝火不被点燃你怎么能听到这春天的回响善良的愿望已经出发焚心祈祷登。
1、结合具体的探究教学案例,谈谈怎样创设问题情境和做好教师的有效领导提供一个语文的，仅供参考：一、指导思想：为进一步深化素质教育，推进课程改革，切实做好“两个有效”，提高教学质量，帮助我校语文教师规范课堂教学、提高教学效率，特制订《小学语文有效教学基本教学模式》及推进方案。二、基本模式：根据我校小学语文教学的现状，我们研究整理了以下4种基本的小学语文有效教学的基本模式，分别为：1．拼音教学“趣味模式”。
3．阅读教学“活动模式”。4．作文辅导“说写模式”。对这4种有效教学的基本模式，我们还结合具体课文的教学形成了一套完整的案例（附后）。三、推进方案：1.培训。培训的内容主要是模式的基本框架和操作方法。特别是“操作方法”，须结合具体的案例进行详细的解读和说明。培训分为两级，先是对镇级学科教研组长进行培训，然后由镇级学科教研组长组织全镇的培训，要求培训到每一位任课教师。
2、小学优秀作业设计第六单元作业设计总目标1、掌握本课9个生字，理解新词语的意思，能正确、流利、有感情地朗读、背诵精讲课文和读读背背。2、练习并初步掌握用修改符号修改病句。3、通过对文中词语和句子的积累，认识保护环境的重要性，激发学生热爱大自然、保护大自然、爱护人类共同家园地球的思想感情。4、通过小练笔，升华对课文的中心思想的理解，提高学生的写作水平。
3、苏教版四年级下册语文《云雀的心愿》课件【三篇】【#课件#导语】现代教育学提出了计算机辅助教学，这既向广大教师提出了挑战，也给广大教育工作者提供了现代教学手段。在利用课件进行教学时，教学内容要具有直观性，要使媒体内容一目了然，在课堂上常常直接出示本节课的主题，直观性有助于提高教学效果、传承教学资源。下面是考网整理的苏教版四年级下册语文《云雀的心愿》课件，欢迎阅读与借鉴。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的两个字只识不写。理解由生字组成的词语，能用“可以......也可以......”造句。3、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识，教学重、难点：分角色认真朗读课文，从课文的语句中体会森林的重要性。教具准备：课件教学过程：第一课时预习指导课预习目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。