电工电子实习、计算机辅助电机与电气设计课程设计、微机原理课程设计、专业综合实习、毕业实习(设计)等。，以及各个学校的主要特色课程和实践环节，电子钟课程设计)电子闹钟接线图设计原理:计时功能:所用8254的功能仅相当于一个分频器，微机原理课程设计:利用软件延时。
1、我是河北科技大学(一本我是河北科技大学(一)通信工程专业的大三学生，觉得考研很浪费时间。一、业务培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具有广博的社会科学知识和深厚的自然科学理论，掌握通信技术、通信系统和通信网络知识，具有良好的通信技术应用能力，能够在通信领域从事研究、设计、制造和运营，在国民经济各部门和国防工业中从事通信技术和设备的开发和应用的高级应用型工程技术人才。
2、电机与电器技术学什么电工电气技术包括以下内容:电工电子技术、电工电气制造技术、机械设计、电气控制技术、电工电气测试技术、电机控制、微机原理及应用、计算机辅助电工电气设计、计算机网络、金工实习。电工电子实习、计算机辅助电机与电气设计课程设计、微机原理课程设计、专业综合实习、毕业实习(设计)等。，以及各个学校的主要特色课程和实践环节。在集成电机理论与技术中，“电机与电器”学科主要研究步进电机、无刷DC电机、感应同步器等。
在高环境、高可靠性电机和电器方面，研究了高环境电器的可靠性理论与技术，航天电器的理论与技术，卫星姿态控制用飞轮的可靠性设计。在新型电磁机构的理论与应用方面，研究了特种电机、磁流体密封、转轴在线动平衡和电磁成形技术。其中对步进电机、无刷DC电机等特种电机和航天电器影响较大。可设置的专业方向:电机设计与制造、低压电器设计与制造、电机电器及其控制、微特电机。
3、感兴趣想要学计算机专业,问一下计算机专业学生的课程1当然，计算机网络专业的学习首先会学习“计算机基础知识”，让你学会使用计算机，然后会有课程，“综合布线技术”和“通信设备的安装与保护”，这是通信设备的正确安装，是网络工程的基础。2.还有网络基础，OSI参考模型，TCP/IP和以太网技术，分别是局域网，广域网技术，交换机和基本配置，路由器和基本配置，网络架构，大型网络组网方案和防火墙技术等。，包括后来学习linux系统。
4、关于课程设计心得5篇集锦课程设计的理论来源于对课程设计实践的考察。世纪之交，中国的基础教育经历了大规模的课程改革。接下来，我为你整理了五个关于课程设计的亮点。希望你喜欢！课程设计亮点1。本课程设计的题目是LC正弦波振荡器的设计，主要应用通信电子电路三点式振荡器的电路内容。通过查找资料，结合书本上学到的知识，完成课程设计的内容。
在课程设计之前，我们通过各种渠道对资料进行了分析和核实，经过多次修改和整理，做出了上述设计思路。虽然一开始就按照设计要求完成了设计，但由于实际操作中存在较大问题，上述准备材料在实际操作中未能派上用场。在这次课程设计中，我学到了很多东西。课程设计不仅仅是让我们“设计”，更重要的是培养我们的能力！通过这次课程设计，我对通信电子线路有了进一步的了解，增加了所学知识的应用。
5、课程设计总结优秀范文每个员工都要对自己的工作进行阶段性总结，在总结中发现问题，吸取教训。以下是我精心挑选的作品总结，希望对你有所帮助！课程设计总结Part 1学习C一个学期后，学校组织我们进行C语言训练，尝试编写一些难度较大的程序。在两周的时间里，同组同学的共同感受是，C语言培训和平时上课接触的程序完全不一样，经受的考验也是无法比拟的。
在这里，作为参与者，我感触良多。在这次培训中，我对C语言有了更深入的了解，这一学期的知识得到了巩固。我也试着运行过程序，每次成功运行程序，对后面的项目都信心满满。通过我和同学合作写程序，终于把最初的理论知识转化为基本技能。这次培训让我对学习C语言产生了兴趣。通过这次培训，我们也发现了很多问题。
6、微机原理课程设计:通过使用软件延时,编写一个程序,在屏幕上依次显示9...CODESEGMENTASSUMECS:CODESTART:mov CX，3；设置外循环3次@ 0: pushcmovcx，10；设置内循环10次@1:MOVAH，2MOVDX，CXDECDX从内部循环变量中减去1后，输出ORDL，30HINT21HMOVAX，18；延迟18个单位，大约等于1秒call delay _ proc loop @ 1 call FCR；换行和回车POPCXLOOP@0MOVAH，
2MOVDL，13INT21HMOVDL，10INT21HPOPDXPOPAXRETDELAY _ PROCPROCNEAR延时子程序，延时ax/18秒pushpushedxmovdx，40h移动，dxmovdx，es:微机接口课程设计实验报告1。实验目的:1。掌握综合使用基本输入设备、通用接口芯片和专用接口芯片的方法；2.熟悉并行接口芯片8255的使用和硬件接口方法，熟悉8255的各种工作模式，掌握8255的编程方法；3.掌握实时处理程序的编程和调试方法；。微型计算机接口课程设计实验报告1。实验目的:1。掌握基本输入设备、通用接口芯片、
熟悉8255的各种工作模式，掌握8255的编程方法；3.掌握实时处理程序的编程和调试方法；二、设计要求:利用实验仪器上的并行接口控制键盘和LED显示，设计一个计时显示装置，用四个数码管显示时间(左边两位，右边两秒)，用小键盘控制计时和显示:C键(清零)显示0000G键(启动)显示XXXX变化的分、秒。
7、电子钟课程设计(微机原理电子闹钟的线路图设计原理:计时功能:所用的8254的功能只相当于一个分频器。当输入某一频率的脉冲信号时，OUT0端每秒会产生一次从0到1的跳变，作为中断IRQ的请求信号，由于秒和分的二进制形式不同，所以可以通过中断程序控制来完成计时功能。显示功能:可以用四位二进制码分别表示X4X3X2X1的逻辑值(1高电平，0低电平)来实现时钟的显示功能。