兰亭序属于行书字体，更具体来说是行楷字体。学书有着：楷如立，形如走，草如奔之说，因此，窃以为学习兰亭序之前可先将楷书字体学好，然后再选择诸如集字圣教序类似风格的行书碑帖学习一段时间，由此再进行兰亭序的学习，此种学法有着磨刀不误砍柴工的效果。至于，若有兰亭序单字技法分析的书籍可以作参考，我是书法有云，一名书法爱好者，从事软、硬笔书法基础教学，偶尔有点疯，喜欢，就关注我吧。
1、《兰亭集序》第一课时教案设计《兰亭集序》是苏教版高中语文必修五“我们头上的灿烂星空”专题的教学内容，主要通过对文言字词和名句的把握，理解文中表达的情感和思想，感受作品的思想光辉，提高人生境界。一、教学目标知识1、了解序的特点，掌握文中涉及的重点虚词、实词及特殊句式。2、理清课文内容层次，了解作者的生死观3、认识王羲之的生平,以及《兰亭集序》相关的故事4、了解古代巳日曲水流觞的习俗能力1、培养鉴赏文章的对称与节奏之美;2、欣赏王羲之行书之美。
难点：体会魏晋时代名士的风雅;理解作者深沉感叹中所蕴含的积极情绪。三、课时安排两课时四、教学步骤(一)书法导入，营造氛围王羲之的《兰亭集序》既是书中极品(后人誉之为“天下第一行书”),又是文中上品。据历史记载,唐太宗千方百计搜觅真迹,并日夜赏玩临摹之,以至形成了宫廷上下竞相临书的盛况。
2、兰亭集序的教案《兰亭集序》教案【教学目标】1.了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。2.了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。3.背诵全文，掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性。【教学重点】1.了解由这次集会而引起的人生无常的感慨，理清作者思想感情的脉络。2.背诵全文。
2.对文中多义词具体义项的确定。第一课时【教学内容与步骤】一、导入新课浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方，当年越王勾践曾经在这里种过兰花。尽管兰花多且香，但过了季节，很难寻觅，不过由于有了王羲之的《兰亭集序》，兰亭兰渚之亭则流芳万古，大大超过了兰草的清香。下面让我们共同欣赏《兰亭集序》吧，二、作者介绍学生读注释（1）。教师补充：1、魏晋，是中国书法史上具有承前启后的重要时期，出现了一批著名的书法家。