美术生设计类专业就业前景(中)。前两期我们讲到了许多关于美术生专业就业前景，今天这期又有哪些设计类专业可供就业呢？大家继续向下了解，1、建筑设计：是指地上的空间和物体所构成的综合设计，就业前景：毕业后到园林景观、建筑、规划等设计院、政府国土管理及相关部门房地产开发等单位从事环境景观设计、旅游规划、风景园林规划、施工管理等。

2、室内设计：是根据建筑物的使用性质所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理创造功能合理、舒适优美，满足人们物质和精神生活需要的室内环境。就业前景：现在周围从事室内设计方向工作的人较多，分为工装和家装两大类，工作比较辛苦，工资待遇还是非常可观的。3、建筑设计：建筑设计是指建筑物在建造之前，设计者按照建设任务把施工过程和使用过程中所存在的或可能发生的问题事先做好通盘的设想，拟定好解决这些问题的方法、方案用图纸和文件表达出来。

扎染布是我国历史悠久的民间染色面料。扎染tiedyeing亦称绞染。织物染色前，按设计要求在不同部位用线扎紧，然后松开扎线，即得自然的晕色花纹。扎染布和蜡染布一样原来都只是一种蓝白两色品种。现在则发展到各种颜色，面料也从单一的棉布发展到丝绸、合纤和各种混纺布。扎染的工具也从单纯的扎线发展到各种专用工具。目前的扎染布已从农村妇女的衣料发展到时装面料。

染前处理为保证扎染制作过程中染色均匀，需对织物进行染前处理。因为织物上常带有浆料、助剂及一定成份的天然杂质。染前处理有：退浆：目的是除支浆料，可用碱液、氧化剂或淀粉酶等药剂加水沸煮布料退浆。用量：药剂为布重的3%，水为布重的30倍左右。精炼：目的是除去纤维上的天然杂质及残留浆料，右用烧碱加水沸煮。用量：烧碱为布重的3%，水为布重的30倍左右。

作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是我为大家收集的大班美术扎染教学设计，欢迎大家分享。大班美术扎染教学设计1活动意图：新《纲要》提出：“幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋于幼儿满足感和成就感”。然而传统的美术教育大多要求通过模仿掌握技能、技巧，忽视了孩子的自主性与创造力。

因此，我选择了幼儿既感兴趣，又能充分动手动脑的扎染活动，让幼儿在自主印染“花手帕”，体验扎染艺术的魅力以及活动带来的满足感与成就感。活动目标；1、了解扎染的基本步骤与方法；2、能够选择不同的材料进行大胆操作，感受扎染的奇妙；3、通过欣赏与进一步感受图案与扎染方法之间的关系，体验制作的乐趣。