幼儿园中班1区域服装店的构想与目的。设计意图:新《纲要》中指出，幼儿园要为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足其各种发展需求，使其在快乐的童年中获得有益的身心发展体验，区域活动是我们根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿根据自己的意愿和能力，以操作和拨弄的方式进行个性化自主学习的活动。

区域活动是儿童自主活动的重要形式。我收集了区角活动教案的阅读区。欢迎阅读。区角活动教案阅读区【1】设计意图:区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。皮亚杰的理论告诉我们，幼儿的身心和心理发展主要是通过感知和操作来理解周围的事物。幼儿园的区域活动是促进儿童发展的好方法。区域活动具有相对宽松的活动氛围和灵活的形式，能够满足儿童发展的需要。

1。设计意图:新大纲中指出，幼儿园要为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足幼儿的各种发展需求，使幼儿在快乐的童年中获得有益于身心发展的体验。尊重儿童身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，教育并重，关注个体差异，促进每个儿童个性发展，区域性活动符合这一要求。区域活动是我们根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿根据自己的意愿和能力，以操作和拨弄的方式进行个性化自主学习的活动。

教案包括教材和学生分析、教学目标、重难点、教学准备、教学过程、习题设计。以下是我为你准备的，希望对你有帮助！中班拼图区活动教案:匹配1以内的数字，对蔬菜感知5，认识数字5。2.可以根据5以内的卡数和点卡数匹配相应数量的实物，3.愿意和同龄人交流操作结果，体验和同龄人一起玩游戏的快乐。【活动准备】幼儿操作资料:写一套数量小于5的操作资料。