李时珍的固乡，中国古代伟大的医学家、药物学家，李时珍曾参考历代有关医药及其学术书籍八百余种，结合自身经验和调查研究，历时二十七年编成本草纲目一书，是我国古代药物学的总结性巨著，在国内外均有很高的评价，李时珍的故事还有传言李时珍活人断其死的故事。传说李时珍在以一根针救活母子两人后，许多人都想见一见这位神医，一天，有家药店老板的儿子正在柜台上大吃大喝，听说了之后，也想去看看热闹。
李时珍见此人气色不好，赶忙给他诊脉，过后，十分惋惜地说道：小兄弟，可惜呀，年纪轻轻，活不了三个时辰了，请赶快回家去吧，免得家里人到处找。众人都不信，那个药店老板的儿子更是大骂不止，后来在众人的劝说下，方才气咻咻地走了。果不其然，不到三个时辰，这个人便死掉了。原来是此人吃饭过饱，纵身一跳，肠子断了，内脏受损。
1、四年级语文《李时珍夜宿古寺》教学设计作为一名教学工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是我为大家收集的四年级语文《李时珍夜宿古寺》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、教材分析《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修订《本草纲目》住破寺、吃干粮，以及在月光下认真加载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的工作作风。
二、教学目标1、学会本课10个生字，认识浅绿色内的8个字。理解由生字组成的词语的意思。2、理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文，能够复述课文内容。3、体会李时珍为修订《本草纲目》而不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的工作作风。三、教学重难点教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
2、古诗《李时珍夜宿古寺》教学设计及反思一、教学目标：1、初读课文，了解课文主要内容，体会李时珍为修好《本草纲目》住破庙、吃干粮，在月下记载寻访所得所表现的不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。2、认读本课生字，理解词语意思，学习解词的方法，正确书写一类字。二、教学重点;立足对文中重点词句的理解，体会李时珍为编好《本草纲目》而不怕吃苦的可贵精神。三、教学过程：第一课时(一)、导入新课，揭题解题。
出示李时珍的图像：同学们，今天老师给大家带来一张图片，一起看看。说说看，这是一位怎样的老人?(他的面容和装扮给你怎样的感觉?)你认识他吗?课前同学们都进行了充分的预习，能用一两句话说说你对李时珍的了解吗?2.老师也收集了一些资料并作了整理，我们来看看(出示资料，教师介绍)3.同学们，今天我们所要学的课文讲述的就是李时珍重修《本草纲目》期间发生的事。