安丰锡丰幼儿园教研篇：36岁儿童学习与发展指南。安丰锡丰幼儿园今日分享：3-6岁儿童学习与发展指南，幼儿艺术领域学习的关键在于交分解条件物机会，在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，和幼儿一起感受发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物，创造、讨论和交流对美的感受，幼儿用自己的语言、动作等进行描述，提供丰富的便于幼儿取放的材料。
理解他们欣赏时的行为，让幼儿敢于并乐干表达表现，从而感受艺术活动的乐趣。幼儿对事物的感受和理解不同于成人，表达自己认知和情感的方式也有别干成人独特的笔触。我们应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿。每个幼儿的心里都有一颗美的种子，艺术基因对孩子的成长有着重要的作用。感谢现看。
1、幼儿园课堂教学设计方案幼儿园课堂教学设计方案(精选5篇)教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。幼儿园课堂教学设计方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园课堂教学设计方案，希望能帮到各位。
大班美术《黑暗中的艺术家》来自《黑夜密语》主题活动。此次活动在原有课程预设中借助“蒙眼”的方式进行艺术创作，而在“蒙眼”中幼儿很难兼顾布局、色彩、线条等多种因素。黑色“刮画纸”在黑色的表面借助“竹笔”的刮动，呈现变幻莫测的色彩变化，画面效果及创作过程充满了意想不到的趣味。
2、征集幼儿园分享课教案活动目标1．引导幼儿萌生与同伴分享玩具的意识，并能乐意分享。2．学习各种与同伴合作分享的方法，在尝试中体验一起玩的快乐。活动准备1．幼儿围坐成半圆形。2．各种各样幼儿自带的玩具。3．人数安排：没带玩具的幼儿占总人数的三分之一。4．合作分享方法图例：A．一起玩；B．交换玩；C．等待着玩。活动过程一、在自主玩耍中重温玩具带来的快乐1．师：小朋友，今天你们带玩具来了吗?
(引导幼儿介绍玩具的名称和玩法)2．师：你们的玩具都很好玩，现在我们都来玩玩吧。(幼儿自主玩耍自带的玩具)二、在同伴的不悦中萌生一起玩的意识1．师：(提问玩玩具的幼儿)小朋友，你们玩得开心吗?(引导幼儿表达自己的快乐心情)2．师：(提问没有玩具的幼儿)小朋友，你们开心吗?为什么呢?(引导幼儿表达因没有玩具玩耍而产生的不悦心情)3．师：原来是没有玩具玩，怪不得不开心呢。