中国的古建筑的历史渊源久长，中国的传统古建筑少不了要用斗拱的建筑，它建筑的承重结构，也是建筑的力学，美学。是中国古代人的智慧创造，这建筑恢宏气势，是中国的元素，文化符号等艺术及建筑之美，在世界建筑史上占有重要一席，摄自杭州吴山上的城隍阁，可以看到整个西湖的全貌，风景风光杭州头条#手机原。

天津大学有个建筑学院挺好的，那里应该有你喜欢的这个专业吧。1.武汉理工大学：建筑学专业专业建筑学专业本专业培养具备理工与人文、科学与艺术的知识背景，具有“建筑、城市、园林”三位一体的专业知识结构，能在设计、科研、管理部门及高等院校从事建筑设计、城市设计、室内设计、园林设计、历史建筑保护、建筑技术设计、建筑相关科学研究、建筑相关管理及建筑教育等方面工作，“厚基础、宽口径、善创新、高素质”德智体美全面发展的建筑学科高级工程技术人才。

主要课程:建筑设计初步、美术、建筑材料、建筑力学、建筑构造、建筑结构、建筑物理、建筑设备、建筑设计原理、外国建筑史、中国古代建筑史、城市规划原理、城市设计原理、居住区规划与住宅设计、建筑设计、景观设计原理等。学生毕业后主要就业地为全国各大城市，就业主要面向建筑设计及相关教学、科研和管理等部门。本专业2005届毕业生就业率为90.91%。

学校的建筑物有办公楼、活动中心、教学楼、实训基地、图书馆、体育场、宿舍楼、食堂。就规划而言，一个学校园区的建筑物是高等教育的具体象征，校园建筑物和校园环境同教育是一个有机整体。校园建筑物与教育相辅相成，教育要依赖学校建筑物而开展，学校建筑物离开教育则没有存在的意义。由此，校园的建设规划要实现两者的相辅相成就必须依靠师生员工的参与。

学校管理者与建设规划人员的沟通，可以将教育理念直接带入建设规划的具体工作之中，让规划设计符合学校当前需求和发展需求，体现出学校特有的大学文化和大学精神。（2）在建设规划过程中，要有教育工作者的参与，教育工作者与规划设计人员的沟通，可以使教育设施更能满足教学的需求，更能充分发挥其效率。（3）在建设规划过程中，要有学校师生员工的参与。