随笔.美文赏析.特有的风光独特的韵味——威尼斯的小艇赏析——部编教材小学五年级语文威尼斯的小艇一文，为美国著名作家马克.吐温所著。一般的游览性的文章，主要是通过所见所闻来表达自己的感受，而马克.吐温没有如此去写，而是借这个城市独有的标志——小艇，通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光和独特的韵味。

威尼斯风光秀美，古迹甚多，有水上城市的美誉，城内有纵横交错的大小河道和姿态各异的桥梁，有造型各异、风格奇特的教堂，是驰名世界的旅游胜地，威尼斯的小艇同样闻名世界，小艇是这座水上城市的主要的交通工具。——为了写小艇对于水城的重要性，课文主要写了小艇独特的外形特点——威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟，船头和船尾向上翘起，像挂在天边的新月。

教学要求：读懂例话，知道写文章要抓住事物的特点写，才能给读者留下深刻的印象；初步了解应该怎样抓住事物的特点写。教学时间：一课时。教学过程一、提出学习要求。学习这篇“读写例话”，要达到两个要求：1、知道写文章为什么要抓住事物的特点写；2、初步了解抓住事物特点写的方法。二、学生按要求自学例话。三、讨论例话内容。1、写文章为什么要抓住事物的特点写？

）2、《鲸》这篇课文的作者是抓住鲸的哪些特点来写的？（1）按“读写例话”的第二段，说说作者写出了鲸的哪些特点。（2）联系《鲸》这篇课文，说说作者是怎样把这些特点写清楚的。四、联系学过的别的课文，加深对例话的理解。1、《蟋蟀的住宅》是怎样抓住蟋蟀住宅的特点来写的？2、《威尼斯的小艇》《雪猴》是怎样抓住特点来写的？五、谈体会，引导运用。

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥，我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

行船的速度极快，来往的船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。

威尼斯的小艇为什么是二三十英尺长，又窄又深的呢?是因为威尼斯那有许多的古老建筑，由于多，河道又比较狭窄，如果来往的小艇多就过不去了，所以只好把小艇做的又窄又深小艇.这样，再多的小艇也过得去啦.深的原因是因为小艇窄，没有地方放东西，所以就将小艇做的深一点，可以放东西.就因为是又窄又深，小艇才行动轻快灵活.你明白了吗。