为了提高小班的区角,可以尝试以下改进方法:1。设立多样化的区角:可以设置不同的角落,如艺术角、科学角、阅读角等，幼儿园小班教室区角可以开设娃娃家和建筑去,动手区,娃娃家布置,小床,建筑区,动手区等等，幼儿园小班教室区角可以有不同的设置:1，幼儿小班有很多区域呀例如卫生区,阅读区,观赏区等等。娃娃家、建构区、美工区、阅读区、模拟医院、模拟超市等区角一般有:植物区、益智区、美工区、阅读区、户外区、建构区音乐区。

阅读区,自然角,生活区,美工区,益智区,操作区阅读区,自然角,生活区,美工区,益智区。共分为小班精选、中班精选、大班精选3册,收录77个沪上优秀区角游戏案例。每个方案都包括游戏目标、游戏材料、设计思路、制作方法、游戏玩法。设计思路:我班幼儿对圆形、三角形、正方形以及长方形已有一定的认识,但用图形拼图这一创造性的活动,我们还从未尝试过。

;准备学大扣子和绳,让孩子练习穿绳。自制些乐器,如将黄豆装到易拉罐里,封上口当沙锤!准备学大扣子和绳,让孩子练习穿绳,锻炼手眼协调能力;2。区角有:“娃娃家”、“故事角”、“饲养角”。《幼儿园指导纲要》中指出幼儿园的教育要“以游戏为基本活动。”区角活动作为幼儿一日活动的重要组成部分。幼儿园区角活动是在一定的时间、空间内设置各种区域,为幼儿提供各种丰富的材料,提供充足的时间、空间让幼儿根据自己的兴趣、能力、意愿选择内容,宽松。

区角规则是让幼儿在自由、宽松和有序的状态下,快乐、自主的学习和游戏,它不仅扩大了幼儿在活动区的自主权,还增强了幼儿的规则意识及规则执行能力。小班自然角观察草莓秧,教学目的是教会学生观察自然景物的方法,教师引导学生仔细观察,看到了什么,得出什么结论,最后教师归纳总结，布置方法和风格都很多但幼儿园设计最重要的是安全,环保和益智。