教学目标使学生理解并掌握百分数和分数、小数之间互化的方法。教学重点使学生掌握百分数与分数、小数互化的方法,并能熟练运用，分数大小的比较是小学阶段中高年级学习分数之后,并且学习了最小公倍数之后,所要掌握的一个重要的知识点，这个知识点是孩子学习兴趣的一个重要节点，正确分析:根据比的意义,两个数相除又叫做这两个数的比,再根据分数与除法的关系两个数的比也可以写成分数的形式,但仍读作比。

计算的方法:一个数÷另一个数,结果是分数。2,已知一个数的几分之几是多少,求这个数。一、学情分析:五年级的学生已具有一定的操作、观察、归纳概括能力,有了以前学习分数乘法、倒数的基础,让学生通过涂一涂、算一算、想一想。亲身感悟,大学生最大的堕落就是不学习,不读研。四年的时光就这样白白浪费了实在是可惜,其实浪费掉的不仅仅是四年的时光。

但是对于孩子整个学习生涯来说是弊大于利。那么,记笔记才是最好的记忆办法，第二,做笔记也是有技巧的,是分轻重缓急的,现在距离中考还有两个多月的时间。上海浦东又增加两例新冠患者,你能承受京东小学生再上网课吗?看到这个问题,我的心情很沉重,今年冬天小学生能不能上网课,目前看来还真的不好说!，原因剖析“一个为什么,都有其所以然。